La Casa de la Joventut de Loriguilla ha començat la seva activitat tractant un tema tan actual com polèmic entre els adolescents de tot el món.
D’aquesta manera, s’ha estat debatent sobre els mites i veritats que relacionem amb el bullyng, reflexionant sobre les experiències de persones que l’han patit, a més del que ells han estat testimonis. I es van atrevir amb un test anònim que tractava d’avaluar les seves reaccions i les del seu entorn proper davant d’aquests problemes.
Exposar a debat alguna cosa com el “bullying” no és possible si prèviament no es defineix correctament en el que veritablement consisteix, ja que no només es tracta de la violència amb què l’identifiquem, sinó la violació del respecte amb què comença.
El terme “Bullying” es refereix a l’assetjament físic o psicològic a què sotmeten, de forma continuada, a un alumne seus companys. És, sens dubte, un dels pitjors mals soferts pels joves del segle XXI, ja que suposa un obstacle en el desenvolupament -ja difícil de per si- de les capacitats de socialització de qualsevol persona.
La primera part del test valorava amb quina freqüència i en quines circumstàncies s’ha estat testimoni de l’assetjament a companys. Pel que sembla, el més comú és presenciar bromes de mal gust i crítiques destructives, seguides de prop d’insults i amedrentamientos de diversa índole. La marginació és un altre dels atacs més recurrents per part dels assetjadors. A la segona part, es va valorar quin tipus de “bullying” s’ha patit directament, amb resultats gairebé idèntics. No obstant això, en l’apartat que pretenia valorar en quina mesura s’ha participat en aquest tipus de pràctiques, es descobreix que som incapaços de reconèixer que alguns dels nostres actes podrien ser considerats com a “bullying” per a altres persones.
Dels participants, més de la meitat opina que l’assetjador sol pertànyer al sexe masculí, i que el “bullying” es produeix tant dins com fora de l’institut. Un 15% reconeix haver sentit por alguna vegada d’anar a escola per causa dels seus propis companys. La gran majoria creu que les víctimes guarden silenci o ho expliquen a casa, però pocs són els que es decanten pels professors o amics. El 30% no sap quines mesures s’adopten en el centre enfront d’aquests casos, a part d’un càstig per part del tutor; el 50% està convençut que no hi ha un protocol d’actuació davant l’assetjament que realment s’acabi portant a la pràctica.
